Cette page est un CV en ligne. Vous trouverez le Site du cabinet à l'adresse suivante : www.hypnoterra.fr
Xavier Besnard a passé 6 ½ ans à travailler au service de projets de développement internationaux dans les pays en voie de développement ou en conflits ; et plus spécifiquement dans le domaine de la protection de l’enfance et de l’éducation au sein de structures internationales en Asie (Inde, Timor Oriental…). Il a travaillé en tant que consultant international pour l’UNESCO et l’UNICEF dans le cadre de la reconstruction des systèmes éducatifs de pays dits « fragiles » d’Afrique (Sud Soudan, Tchad, Burkina Faso). Ses fonctions l’ont amené à assumer des projets de développement d’envergure internationale en faveur de la protection de l’enfance sur un axe psychosocial et psychoéducatif.
Ces années, riches d’expériences humaines, l’ont progressivement amené à porter une attention particulière à l'accompagnement individuel. C’est ainsi qu’il choisit de concentrer son action sur l’accompagnement psychologique stricto sensu. L’Hypnose thérapeutique étant à ce jour l'un des outils de thérapie cognitive les plus prometteurs, c’est tout naturellement qu’il se spécialisera dans ce domaine, jusqu’à fonder le cabinet Hypnoterra-Paris puis Hypnoterra-Montpellier, un cabinet reconnu en France depuis 10 ans pour son approche innovante de l’hypnose Ericksonienne et son intégration dans le champ psychothérapeutique. Puis, il obtiendra un Master en Psychologie clinique d'orientation psychanalytique, afin d'ajouter à ses compétences une approche plus analytique de la psyché. Xavier Besnard est aujourd'hui psychologue clinicien.
Quelques chiffres... < 3 ans dans l'enseignement < 6 ½ ans dans la coopération internationale et la protection de l'enfance < 10 ans de consultations en hypnose psychothérapeutique < 3 Masters universitaires < 3 D.U. < Capeps
> Site pro : www.hypnoterra.fr > CV linkedin : www.linkedin.com/in/xavier-besnard/ > Prise de rdv en ligne : https://www.doctolib.fr/psychologue/montpellier/xavier-besnard-montpellier
Analyse du fonctionnement psychique et des structures de personnalité (clinique d'orientation psychanalytique)
Approche intégrative : utilisation d'outils de médiation thérapeutique et TTC
Bilan psychologique adulte : WAIS, Rorschach, TAT
Bilan psychologique enfant : WISC, CAT, Dessin (libre, famille, test de la dame de Fay)
Hypnothérapie
Applications psychothérapeutiques de l'Hypnose
Approche clinique d'orientation psychanalytique de l'hypnose
Collaboration/transversalité avec médecins généralistes et psychiatres à Paris et Montpellier
Préparation Psychologique Appliquée à l'Expertise
2 DOMAINES PRINCIPAUX :
Gestion du stress dans les contextes d'urgence (SAMU, acteurs de l'humanitaire, etc.)
Accompagnement du sportif de haut niveau
Articles - mémoires - publications
Recherche M2 (2022) "Figure(s) de la douleur dans la névrose hystérique"
Recherche M1 (2021) : "Modalités de traitement du pulsionnel chez l'adolescent psychotique : un exemple en situation groupale"
Recherche L3 (2020) : "La défense autistique chez les sujets Asperger : entre protection et adaptation"
Mémoire de Master 2 (2009) "L’intégration du domaine de l’Education au cœur des dispositifs institutionnels et opérationnels de la réponse humanitaire aux situations de crise"
Publication d'un manuel de formation pour enseignant pour le dépt. du Sport et de l'Education Physique de Université de Pondichéry (India). Topic: “A psychosocial approach to Education” (2007)
Politiques éducatives dans les contextes d'urgence / Protection de l'enfance - UNESCO
Elaboration de stratégies pour la réduction des risques de conflits et de catastrophes pour le secteur de l'éducation
Création d'une méthodologie pour l'analyse de la vulnérabilité des systèmes éducatifs dans les pays en conflit armé
Analyse de la vulnérabilité des systèmes éducatifs pour : le Sud Soudan, le Burkina, le Tchad
Intégration des stratégies de réduction des risques dans la plannification sectorielle d'éducation : Sud Soudan, Burkina Faso, Tchad
Enseignement et pédagogie en contexte de Vulnérabilité / Protection de l'enfance
Enseignement en zone d'éducation prioritaire / Education Nationale : Ile de France
Conception de guide pédagogique pour enseignant ("Approche psychosociale de l'éducation") : programme de formation d'enseignants à l'université de Pondichéry - Inde
Conception de programme éducatif/psychosocial dédié aux enfants en situation de vulnérabilité : Mission Inde (communautés d'Intouchables)
Coordination de projets internationaux
Gestion d'équipe : 16 staffs nationaux au Timor Leste, 22 staffs nationaux en Inde
Gestion de Budget : 280Keuros (Echo & gouv français) au Timor Leste
Formulation de cadres logiques : Missions au Timor Leste, en Inde et élaboration stratégie de réduction des risques au Burkina Faso
Rédaction de Proposal et Rapports aux bailleurs internationaux: Mission au Timor Leste & Inde